Blogi
Lisa postitus
Kuidas kaasata huviharidusse hariduslike erivajadustega noori?
Osalus huvitegevuses ja -hariduses aitab avastada ja arendada noorte potentsiaali, õppida eluks vajalikke oskuseid, laiendada sotsiaalset võrgustikku ja toetada formaalhariduses omandatut. Huviringides osalemine on eriti oluline hariduslike erivajadustega (HEV) noorte jaoks... Loe edasi
Kuidas teha matemaatikaõppimine põnevaks?
Eelmisel sügisel leidis Tartus aset rahvusvaheline mitteformaalset ja formaalset haridust siduv projekt C.A.M.P.- “Creative Action- Meaningful Performance”, kus üheskoos töötati välja meetodeid, kuidas formaalõppeaineid läbi mitteformaalsete meetodite lastele huvitavamaks teha. Tänaseks... Loe edasi
Ülly Enn: Kaasavast huviharidusest. Huviharidust kaasates (Mõtetest tegudeni ehk kaasava huvihariduse praktikast)
Huviharidusstandardi järgi on huvihariduse eesmärgiks luua võimalusi isiksuse mitmekülgseks arenguks ja toetada noore kujunemist hästi toimetulevaks ühiskonnaliikmeks. Sama dokument suunab huvihariduse korraldamist ka teatud põhimõtete ja ülesannete kaudu. Näiteks peab... Loe edasi
Noortevaldkonna aasta koolitaja Jana Kukk: „Keegi ei saa asju meie eest ära teha“
Jana Kukk on noortevaldkonna koolitaja aastast 2006. Tema koolitused käsitlevad mitteformaalse õppe kvaliteeti noorsootöös, õppima õppimist, noorte ettevõtlikkust ja projektide algatamist. 2014. aastal pälvis Jana Haridus –ja Teadusministeeriumilt aasta enim... Loe edasi
Vaata Meetodimessil üheskoos loodud animatsioone
Sondra Lampmanni ja Ave Taaveti eestveetud animatsiooni töötoas loodi 2014. aasta novembris toimunud Meetodimessil kaks toredat lühifilmi. Tutvu nendega Sinagi! Huvi korral võta Sondra ja Avega ühendust. Lisainfo ja kontaktid... Loe edasi
Aasta õppejõud: kasvatada tuleb eelkõige iseennast
Humaniora valdkonna aasta õppejõud Sergei Drõgin tahtis õpetaja asemel hoopis lenduriks saada. Seikluskasvatuse lektorina saab ta lendama panna aga hoopis inimeste mõtteid. TÜ Viljandi kultuuriakadeemia lektor tunnistab, et kui tahta... Loe edasi